ZESTAWIENIE CZASÓW ANGIELSKICH Z KOMENTARZEM

Zestawienie czasów angielskich z komentarzem to mój prezent dla Ciebie. Dlaczego? Bowiem zastosowanie czasów angielskich przysparza problemów niejednemu z nas. Dzieje się tak ze względu na fakt, że polski i angielski różnią się od siebie. W naszym języku ojczystym wyrażasz się za pomocą przeszłości, teraźniejszości lub przyszłości. W angielskim teoretycznie też. Jednak tu wiele zależy od intencji osoby mówiącej, od tego czy czynność jest dokonana czy nie czy też od tego na czym chcemy się skupić na rezultacie czy długości trwania czynności. Jeśli to wszystko brzmi dla Ciebie kosmicznie, zajrzyj do tego wpisu i rozwiej swoje wątpliwości raz na zawsze.

Czytaj więcej „ZESTAWIENIE CZASÓW ANGIELSKICH Z KOMENTARZEM”

PRESENT PERFECT SIMPLE exercises | zadania

WRITE THE SENTENCES IN PRESENT PERFECT SIMPLE. DO NOT CHANGE THE ORDER!

 

1. she / work / here / since / 2005 / .

2. I / just / finish / my / homework / .

3. Nelson / write / 10 books / so far / .

4. you / ever / eat / Indian food / ?

5. my parents / buy / a new house / recently / .

6. he / not / been / in / London / yet / .

7. my students / just / start / their holidays / .

8. Mark and Catharine / already / go out / .

9. I / make / coffee / for you / .

10. they / ever / travel / by plane / ?

Czytaj więcej „PRESENT PERFECT SIMPLE exercises | zadania”

LIKE vs WOULD LIKE vs WANT

Poniedziałkowy wpis poświęcam wyjaśnieniu na czym polega różnica znaczeniowa pomiędzy LIKE, WOULD LIKE oraz WANT oraz jak poprawnie używać tych słów i wyrażeń. Mimo, że wyglądają ‚dość’ podobnie to like to nie to samo co would like, a would like to nie want

 

LIKE – lubić

Jeśli w zdaniu po słowie LIKE występuje rzeczownik, sprawa jest praktycznie oczywista.

My dog likes bones. Mój pies lubi kości.

My dog doesn’t like bones. Mój pies nie lubi kości.

Does my dog like bones? Czy mój pies lubi kości?

 

Jeśli po LIKE występuje czasownik, należy pamiętać, że czasownik ten występuje z końcówką –ing. Dopuszczalna jest także forma like + to + bezokolicznik (My dog likes to eat bones).

My dog likes eating bones. Mój pies lubi jeść kości.

My dog doesn’t like eating bones. Mój pies nie lubi jeść kości.

Does my dog like eating bones. Czy mój pies lubi jeść kości?

 

WOULD LIKE – chciałbym/abym (wyraża życzenie)

Gdy po wyrażeniu WOULD LIKE występuje rzeczownik, problemu nie ma.

She would like coffee. Ona chciałaby kawy.

She wouldn’t like coffee. Ona nie chciałaby kawy.

Would she like coffee? Czy ona chciałaby kawy?

Czytaj więcej „LIKE vs WOULD LIKE vs WANT”

THERE IS, THERE ISN’T, THERE ARE, THERE AREN’T

Konstrukcji there is, there are używamy, aby wyrazić, że coś gdzieś się jest, znajduje się (lub też, że gdzieś czegoś nie ma).

 

Dla liczby pojedynczej:   there is – jest, znajduje się              there isn’t – nie ma

Dla liczby mnogiej:         there are – są, znajdują się            there aren’t – nie ma

Czytaj więcej „THERE IS, THERE ISN’T, THERE ARE, THERE AREN’T”

BOARD GAME gra planszowa Present Simple & Present Continuous

Gramatyka wcale nie musi być nudna! Jeśli nie wierzysz, to zagraj w grę planszową sprawdzającą wiedzę z Present Simple & Continuous. Zabawna, nieprzewidywalna, gwarantująca dobrą zabawę i powtórzenie wiadomości. Fajny pomysł na spędzenie wieczoru, czy też ciekawą lekcję angielskiego, inną niż zawsze. Zaufaj mi, ta gra sprawi ci wiele radości.

 

 

Moją planszę narysowałam na dużym brystolu. Do każdego pola przypisane jest określone zadanie, które znajduje się na karteczkach w różnych kolorach. Każdy kolor zawiera 32 karteczki z pytaniami/zadaniami. Potrzebne są także kostka do gry, pionki (ja wykorzystałam kapsle po butelkach), minimum 2 graczy i w miarę opanowane zasady Present Simple i Continuous 😉

Czytaj więcej „BOARD GAME gra planszowa Present Simple & Present Continuous”

THIS THAT THESE THOSE jako OKREŚLNIKI & ZAIMKI

Przeanalizuj tabelkę i dowiedz się kiedy stosujemy określniki this, that, these, those.

liczba pojedyncza
liczba mnoga
blisko this these
daleko           that those

 

thisten, ta, to  – używamy w liczbie pojedynczej, do określenia czegoś/kogoś co/kto jest blisko np ta dziewczynka this girl

thattamten, tamta, tamtoużywamy także w liczbie pojedynczej, do określenia czegoś/kogoś co/kto jest daleko np tamta dziewczynka that girl

thesete, ciużywamy w liczbie mnogiej, do określenia czegoś/kogoś kto jest blisko np te dziewczynki  these girls

thosetamte, tamci używamy w liczbie mnogiej, do określenia czegoś/kogoś co/kto jest daleko np tamte dziewczynki those girls

Warto zapamiętać!

Słowa this that these those mogą spełniać zarówno funkcję określnika (nie zastępują one rzeczowinikow lecz je opisują np. This shoe is dirty = Ten but jest brudny  = słowo this opisuje nam następujący po nim rzeczownik, wiemy, że konkretny but jest brudny, a nie jakiś tam but), jak i zaimka (wtedy zastępuje on podmiot np. This is a shoe = It is a shoe – To jest but) Popatrz na przykłady.

Czytaj więcej „THIS THAT THESE THOSE jako OKREŚLNIKI & ZAIMKI”

PAST CONTINUOUS teoria

PAST CONTINUOUS to czas przeszły ciągły. Aby rozróżnić go od czasu PAST SIMPLE wystarczy, że zapamiętasz, że PAST CONTINUOUS opisuje w przeszłości:

a) czynność długą, ciągłą

b) czynność niedokonaną, a więc niezakończoną.

Porównaj zdania:

1. Mama gotowała obiad. My mum was cooking dinner. Ze zdania tego nie wynika czy udało jej się ten obiad zrobić czy nie.

2. Mama ugotowała obiad. My mum cooked dinner. Wiemy, że na pewno ten obiad był 🙂

  Czytaj więcej „PAST CONTINUOUS teoria”

BE GOING TO

1. WRITE SENTENCES USING BE GOING TO FORM.

Example: we / watch / TV / today evening / .

                  We are going to watch TV today evening.

 

 

1) Tina / sleep / after school / .

2) my grandparents / visit / us / tomorrow / .

3) Steven’s little sister / sing / a song / for us / .

4) I / not / study / French / .

5) they / not / sell / their house / .

6) Sheila / not / talk / to you / .

Czytaj więcej „BE GOING TO”