REAKCJE JĘZYKOWE ANGIELSKI WYZWANIE #3

Podziel się tym postem ze znajomymi:)

Reakcje językowe angielski 3 dzień! Zaczynamy trzeci dzień Wyzwania Językowego. Kolejne pięć zwrotów już tu na Ciebie niecierpliwie czeka. Na czym polega Twoje zadanie? Na wygospodarowaniu w swoim napiętym grafiku kwadrans na rozwój osobisty 🙂 Mówisz, że piętnaście minut nic Ci nie da? Serio? To jak przebrnęłaś przez dwie pierwsze lekcje?

 

Wyzwanie – zasady

  1. Wyzwanie pt. Reakcje językowe angielski odbywa się na blogu w dniach 15.05 – 13.06.2017.
  2. Poznasz ponad 150 fraz!
  3. Każdego dnia publikuję nowy post z pięcioma frazami, które są powszechnie używane w sytuacjach życia codziennego.
  4. Każda fraza opatrzona jest nagraniem wymowy.
  5. Uczysz się za pomocą listy słówek i/lub fiszek.
  6. Pod każdą lekcją jest krótkie zadanie, który sprawdza czy jesteś w stanie przełożyć teorię na praktykę.
  7. Po przerobieniu 10 lekcji (=10 dni) przeprowadzam test. W sumie będą 4 testy. Co 10 dni test z 10 lekcji, a na koniec wyzwania test z całości ?
  8. Bardzo ważne: oprócz powyższych punktów obowiązuje Cię tworzenie pięciu zdań z użyciem poznanego słownictwa. Zdania te zostawiasz w komentarzu pod postem, a ja daję Ci informację zwrotną czy Twoja fraza została poprawnie użyta czy też coś wymaga poprawy. Nie martw się, możesz komentować jako gość, dzięki czemu pozostajesz anonimowa. Instrukcja do zostawiania komentarzy opinana została w tym artykule.

 

Reakcje językowe angielski wyzwanie 3 dzień!

 

 

Widzisz powyższe zdjęcie, a raczej to co jest na nim napisane? Zawsze, ale to zawsze ucz się słownictwa NA GŁOS!! Nie w myślach, nie po cichu. Na głos. Dzięki temu słyszysz siebie i możesz porównać ‚jak to brzmi’ np. z nagraniem lektora. Zdarzyło Ci się wymawiać słowo w myślach, gdzie brzmiało idealnie, a gdy powiedziałaś je na głos to była kompletna katastrofa? Dzieje się tak właśnie dlatego, że:

  1. zawsze ‚mówisz do siebie w myślach’
  2. nie jesteś osłuchana ze swoim głosem
  3. istnieje możliwość, że nie lubisz słuchać swojego głosu

Nie ma w tym nic złego. Spokojnie, przechodziłam przez to samo. I tu w tym miejscu zdradzę Ci kilka magicznych sztuczek, które pomogą Ci najpierw zaakceptować swój głos, co będzie przepustką do pracy nad swoją wymową 🙂

  1. Mów sama do siebie. Sprzątając, gotując, tańcząc. Zawsze wtedy kiedy możesz.
  2. Stań przed lustrem. Obserwuj siebie. Postaraj się powiedzieć do swojego odbicia w lustrze kilka zdań o sobie. Choćby po polsku.

 

 

Reakcje językowe – lista fraz wraz z wymową

 

Go ahead – Dalej!/ Śmiało!

      go-ahead

Follow me – Za mną proszę

      follow-me

Never mind – Nieważne/Mniejsza z tym/Nie szkodzi.

      never-mind

Good luck – Powodzenia

      good-luck

Calm down – Spokojnie

      calm-down

 

 

 

[qdeck align=”center”] [q] Dalej! Śmiało!

[a] Go ahead!

[q] Follow me

[a] Za mną proszę

[q] Never mind [a] Nieważne
Mniejsza z tym
Nie szkodzi [q] Powodzenia!

[a] Good luck

[q] Calm down

[a] Spokojnie

[/qdeck]

 

 

[qwiz align=”center” random=”true”] [h]OD TEORII DO PRAKTYKI [i]

 

Twoim zadaniem w tej lekcji jest powiedzenie, jakiej reakcji użyłabyś w danej sytuacji. Są dwa typy zadań, albo odpowiadasz sobie na głos i sprawdzasz odpowiedź, albo wpisujesz litery w odpowiednie miejsce (jedna kreska to jedna litera).

Powodzenia!

[q] Twoja przyjaciółka pożyczyła od Ciebie sukienkę. Niestety poplamiła ją, a plamy nie można sprać. Przychodzi do Ciebie i jest jej bardzo przykro. Co jej powiesz, aby wyrazić, że nic się nie stało?

[c*] Sprawdź odpowiedź

[f] never mind

[q] Twoi przyjaciele pokłócili się. Jak rozładujesz atmosferę?

[hangman]

[c] calm down

[f] Excellent!

[q] Koleżanka na kursie językowym chce pożyczyć od Ciebie ołówek. Zgódź się.

[c*] Sprawdź odpowiedź

[f] go ahead

[q] Twoja znajoma zdaje egzamin na prawo jazdy. Co jej powiesz, aby ją wesprzeć?

[hangman]

[c] good luck

[f] Good!

[q] Pokazujesz Anglikom pokój do wynajęcia. Poproś, żeby szli za Tobą.

[c*] Sprawdź odpowiedź

[f] follow me

[/qwiz]

 

 

 

 

 

 

 

 

Czas na Twoje przykłady zdań

Pamiętaj, aby w komentarzu pod tym postem zostawić pięć zdań z użyciem fraz z dzisiejszej lekcji. To dla Ciebie dodatkowa szansa na zapamiętanie słów w kontekście. Ze swojej strony zapewniam feedback przez 30 dni więc grzech nie skorzystać! Nie wiesz jak zostawić komentarz? Przeczytaj tutaj!

 

Poprzednia lekcja

 

 

Podziel się tym postem ze znajomymi:)
  • Zofia

    1. Ewelina told us go ahead with our English.
    2. Could you follow me? I asked my friend when we came into the museum.
    3. I smashed your favourite mug. Never mind answered my husband.
    4. I wished good luck to my daughter just before her exam.
    5. Don’t worry about this problem. Calm down. We have to answer to this problem together.

    • Zofia,

      1. (…) told us to go (…) – kazała nam
      5. poradzić sobie z tym problemem? Rozwiązać problem?

      Awesome!

  • Olka

    1. They are waiting for you…you will do your best, go ahead- the stage will be yours!
    2. Follow me, please, you can easily get lost in here!
    3. ‚I wanted to tell you the story with all details, but…’ ‚Never mind, what you have said so far is enough…now I understand what had happened…’
    4. You have 1h to do the test. Good luck everyone!
    5. Calm down, she will come back before midnight, I know it!

  • Marzena

    1. My friend asked me to borrow him my car. I said:Go ahead!
    2.We were in the museum and I said to my children:Follow me!
    3.My brother made some damages in my car but I said to him: Never mind
    4. Before the exam I wished to my girls good luck!
    5.Don’t argue!Calm down!

  • Meg

    1. Don’t be shy and say it! Go ahead! I’m sure your idea is great!
    2. -Mike, we need to talk in private. – Why don’t we talk in my office? Follow me.
    3. Why didn’t you tell me that you needed help? I would certainly think of something. Ok, never mind. It’s too late now.
    4. Today is the big day? Good luck! I hope you pass the exam.
    5. Why are you yelling at me? Calm down and tell me what your problem is. Why do you always have to be so nervous?

    • Meg,

      2. Drugie zdanie w Present Continuous (chyba, że my nigdy nie rozmawiamy w tym biurze – to jest oki)

      3. Chodziło o wymyślić coś w znaczeniu znaleźć rozwiązanie problemu? Wtedy lepiej come up with sth. I jeszzce jedno: jak w tym samym zdaniu wyrazić, że chodzi nam o przeszłość? I would think – tyczy się teraźniejszości lub przyszłości (jak drugi okres warunkowy), a przeszłość? (podpowiedź: patrz trzeci okres warunkowy). Daj proszę znać czy kiedykolwiek to robiłaś. Nie wiem dokładnie na jakim jesteś poziomie.

      4. I hope you pass the exam. – Czego brakuje?

      Great! I am happy you’re here with me.

      • Meg

        Poprawa:

        2. Chodziło mi o „Dlaczego by nie porozmawiać w moim biurze? – propozycja.

        3. I would have certainly come up with something.

        4. Nie wiem czego brakuje 😛 Grzebiąc w internecie znalazłam prawie takie samo zdanie w Cambridge dictionary: We hope she passes her driving test next week. Czyli Present Simple po czasowniku hope, żeby wyrazić nadzieję na przyszłość. Nie mam pomysłu co może być nie tak.
        http://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/common-verbs/hope
        Dziękuję za uwagi, postaram się wytrwać w wyzwaniu do końca

  • Lola

    Go ahead you can do it
    Follow me, in turn we go
    Never mind that’s not what I mean
    Good luck on the exam
    Calm down I belive in you

  • Karola

    1. Excues me, Where is my room? Please, follow me and I show you.
    2. I have exam with biology next week . Good luck, everything will be great.
    3. I buy a sugar, I don’t know that you too. Never mind.
    4. My friend is shy. She has a great idea in job. I say to her. Go ahead, You van do it.
    5. I had a car accident. Calm down. I’m coming.

    • Karola,

      1. I will show you
      2. ‚an’ exam lub a biology exam
      3. sugar jest to rzeczownik niepoliczalny więc nie stawiamy ‚a’. Czy nie powinno być ‚kupiłam’?
      4. at job

      Great! Take care

  • Angelika

    1. My son climbed on a high slide and was afraid to go down. I said: Don’t be afraid. Go ahead!
    2. – Sorry, can you help me? I’m looking for curtain.
    – Follow me. I show you.
    3. I borrowed my best friend a dress. When she gave it to me back, said:
    – I’m so sorry, but I stained your favourite dress and I can’t wash this stain. I’ll give you money.
    – Oh, don’t be silly. Never mind.
    4. Before the exam I always say to my son „good luck darling”.
    5. – Oh no! I have a problem. I lost my purse and credit card, ID, driving license.
    – Calm down. I help you. Together we will solve your problem. Don’t worry.

  • EwelinaJ

    My douther take the exam. -Good luck sweetheart !
    I’m very stressed! -You breath deep and calm down.
    My husbend are breaking the glas now.- Never mind!
    My friends come in my flat. We stand in hall.- Folow me and go ahead!

    • Ewelina,

      1. literówka w słowie córka. Zdaje egzamin np, dzisiaj, tak? Jakiego czasu powinnaś użyć?
      2. Mówisz do kogoś oddychaj głęboko. To takie samo zdanie jak np. zamknij okno. Wiesz w czym błąd?
      3. literówka w słowie mąż/szklanka. Mąż łączy się z is czy are?
      4. literówka w słowie ‚za mną’

      I keep my fingers crossed for you!

      • EwelinaJ

        My daughter is taking the exam.
        Jeśli chodzi o drugie zdanie to nie kumam 🙂 o co chodzi? czy to ma być forma grzecznościowa? Could you breath deep and calm down? Czy dadać na końcu zdania „please”
        husband, oczywiście, że z „is”
        Follow me

        dzięki, że jesteś 🙂

        • Ewelina,

          You breath deep – oznacza ty oddychasz głęboko. A miało być oddychaj głęboko 😉 Rozkazy i uprzejme prośby w języku angielskim tworzysz na zasadzie pominięcia osoby (podmiotu). Czyli breathe deeply

          Nice to hear it 🙂

          I keep my fingers crossed for you!

  • Emilia,

    3. I will use it this one. – czego tu za dużo?

    4. well-prepared sounds better 😉 (…) the job interview – the bo wiemy na jaką rozmowę idzie Marcia
    5. angry to przymiotnik zły. A jak jest ‚złość’?

    Fantastic!

  • Wonderful 😀

  • Dasz z siebie wszystko (zapewniam kogoś, pocieszam) – You will do your best
    Daj z siebie wszystko (motywuję, daję kopniaka) – Do your best!

    Widzisz różnicę? 🙂

  • Natalia

    1. Katy wants jump on the bungee, but she’s standing on the edge of the bridge and she’s hasitating.
    Go ahead! Jump!-screams her boyfriend. It’s your dream!
    2. Follow me. Today we’ll see the Big Ben and London Eye. It will be a great day!
    3. I jusk asked you to clean the flat. Never mind. I do it myself.
    4. Have you the doctoral egzam today? Good luck!
    5. I know you have a lot of problems, but try calm down. Everything will be okay!

    • Natalia,

      1. (…) wants to do a bungee jump
      3. literówka w ‚tylko’
      4. Popracuj nad tym zdaniem 😀
      5. (…) try TO calm down

      Keep going!

      • Natalia

        1. Na początku napisałam „to do bungee jump”, a potem zmieniłam, bo nie byłam pewna 😛 A mogłam zostawić 😀
        4. Do you have the doctoral exam today? Good luck!

  • Natalia

    1. Katy wants jump on the bungee, but she’s standing on the edge of the bridge and she’s hasitating.
    Go ahead! Jump!-screams her boyfriend. It’s your drem!
    2. Follow me. Today we’ll see the Big Ben and London Eye. It will be a great day!
    3. I jusk asked you to clean the flat. Never mind. I do it myself.
    4. Have you the doctoral exam today? Good luck!
    5. I know you have a lot of problems, but try calm down. Everything will be okay!

  • Ann

    1. We can give somebody some support by saying ” Go ahead” when they face some demanding situation.
    2. The tour guide said „Follow me” so all of the students walked into the museum.
    3. I forgot about my uncle’s birthday but he was so indulgent and said „Never mind”.
    4. I wish you „Good luck” while correcting all of our sentences.
    5.The psychologist told us to to take a deep breath and calm down.

    • Ann,

      1. ‚a’ zamiast ‚some’ situation. Nie chodziło przypadkiem o ‚difficult’ zamiast ‚demanding’?
      4. you a dalej our Hmmm?
      5. jeden raz TO 😉

      Don’t give up! 🙂

  • Monika

    1. When my guests went to me, I screamed to their „come in, go ahead”.
    2. On a trip a guide often says „follow me”.
    3. When I wanted to apologize my friend, she said me ” never mind”.
    4. My doughter will has an exam today and I said her „good luck”.
    5. When my son can not do sometimes I say „calm down we do it together.

    • Monika,

      1. scream – oznacza krzyczczeć, wrzeszczeń w znaczeniu wydawać hałaśliwy dźwięk. Ja np. krzyczę kiedy widzę pająka (to jest wtedy scream). W tym wypadku chodzi o krzyknąć w znaczeniu zawołać to ‚call out’
      3. albo said to me albo told me
      4. Literówka w słowie córka. A dalej zmiksowałaś trzy czasy 😉 Popraw!
      5. Popraw proszę.

      Never give up! 😀

      • Monika

        1. When my guests went to me, I called to their ” come in, go ahead”.
        3. When I wanted apologize my friend, She said to me „never
        Mind”.
        4. My daughter has an exam today and I say to hers ” good luck”.
        5. When my son can not do something, I say to him ” calm down, we do it together”.

        • 1. come to me… I called out them
          3. wanted TO apologise
          5. we will do it…

          Good job! No excuses, work hard!

  • kaja

    Go ahead ask for a loan, you deserve it.
    Follow me, I will show you my beautiful garden.
    I lost your pen. – Never mind, I have another one.
    Tomorrow your big day . – Good luck.
    Calm down. Noise can scare her.

  • Magda

    1. Calm down! Everything will be ok 🙂
    2. Never mind. I forgot about this.
    3. Follow me if you want to go to his house.
    4. Go ahead! Don’t worry
    5. Good luck – my mum said to me before my exam

  • Ania

    1. My sister asked my mum to borrow her mum’s book. Mum: Go ahead!
    2. I meet with my friend. He said: Follow me.
    3. I ruined brother’scar. He said: Never mind!
    4. My father goes to new work. I said: Good luck!
    5. My friend in nervous.- Calm down!

    • Ania,

      1. Hihih się zakręciłam 😉 Kto pożyczył książkę od kogo?
      2. Typowy polski błąd. Mówimy meet my friend (bez WITH)
      3. Zobacz różnicę między job a work http://english-tea-time.com/job-work-occupation-profession-career/ i kolejna rzecz: Mój tata chodzi do nowej pracy. Ja powiedziałam: powodzenia. Trzymaj się czasu. Mówimy o przeszłości, teraźniejszości, przyszłości??

      Don’t worry. Rome wasn’t built in a day 🙂

  • Zosia

    1. Go ahead! You should try this exercise once again.
    2. Follow me. I will show you very interesting places in this city.
    3. I lost my wallet. Never mind. It was empty.
    4. I wish everybody good luck in English learning.
    5. When I am angry I often repeat in my mind ‚calm down, calm down…’

    • Zosia,

      1. You should try this exercise once again. Nie zabrakło Ci tu czegoś? 😉
      3. Całą tą ‚rozmówkę’ mówisz jakby sama do siebie? W sumie why not? 😉
      5. Hihi – great example 😉

      Keep going!

  • Agnieszka,

    1. Czas!

    Good job 😀

  • Basia,

    1. fitness daily (najpierw ‚co’, a poźniej ‚kiedy’)
    3. I am really sorry.
    4. I have a driving license exam today – zmień czas
    5. put on a dressing

    I keep my fingers crossed 🙂

  • Iwa,

    Great! Well done! 🙂

  • Jola,

    1. Z tej rozmówki wynika, że chciałam np. czerwony, a Ty dałaś mi inny. Wiesz co mam na myśli?
    2. Jak wygląda liczba mnoga od ‚lady’ i dlaczego? oraz od ‚gentleman’
    4. Jutro jest egzamin, to jest coś zaplanowane. Jaki czas?
    5. invite to czasownik zapraszać. A czego tu potrzebujesz? He have to? – popraw 🙂

    There you go!

  • Julita,

    2. Poczytaj o welcome 🙂 http://english-tea-time.com/welcome-to-vs-welcome-in/

    Well-done! 🙂

  • Noel,

    1. literówka w ‚idź za mną’
    4. literówka w ‚herbata’. Jaki powinien być czas użyty w tym zdaniu?

    I haven’t sugar – co jest nie tak?
    5. meet nie łączy się z WITH

    Be patient. Rome wasn’t built in a day 😉

    • Noel

      I didn’t have sugar .
      Maybe could be better:
      Have you sweeten my tea ?
      No I haven’t. I haven’ had sugar
      Never mind. I will drink without

  • Nasturcja

    1. Can I use your phone?” „Sure, go ahead.”
    2. Policeman:” No questions, just follow me.”
    3. „I’m sorry for what I said.” „Never mind.”
    4. „I have an interviewtoday.” „Good luck!”
    5. She had broken the mirrow. Mum said : „Calm down, it’s not your fault.”

    • Nasturcja,

      5. Past Perfect używasz praktycznie tylko wtedy kiedy masz minimum dwie czynności w przeszłości i chcesz wskazać, która wydarzyła się jako pierwsza (w przeszłości).

      More power to your elbow!

      • Nasturcja

        She have broken the mirrow.

        Teraz ok?

  • Kamila,

    3. literówka w słowie kurtka. Jeśli pierwsze zdanie mówiłaś w past to drugie w present ma sens?
    5. literówka w słowie ‚wszystko’

    Take care!

  • Karolina,

    5. Literówka w pospiesz się

    That’s nice 😀 There you go!

  • AniaO

    1) – Have a nice day.
    – The same to you.
    2) Don’t worry. Tomorrow you will have the new oportunity. Cheer up.
    3) Sorry. I forgot yesterday to wish you Happy Birthday!
    4) I am very happy that you decided to visit me. Please be my guest.
    5) When you drink some alcohol you can say to your companions „Cheers”

  • Ola

    Moje zdania:
    1.- I have an interview today. I am getting nervous…
    – Go ahead! Dont worrry!
    2. Let me show you your room. Follow me.
    3.- Sorry I broke your mug…
    – Nevermind, that wasn’t my favourite.
    4. Wish me good luck, I have football match today.
    5. Calm down, it will never happen 🙂

  • You’re welcome!

    I am waiting for you tomorrow 🙂

  • Ewelina

    1. Go ahead! Go and fight! I know that you win!
    2. We are after the meeting, fallow me everybody, we will go on dinner.
    3. Never mind! Tell me about next step.
    4. Good luck on the exam!
    5. Calm down, please! Why are you so nervous?

    • Ewelina,

      2. for/to dinner

      Great! More power to your elbow!

      • Ewelina

        2. We are after the meeting, fallow me everybody, we will go for dinner.

        • Ewelina,

          fOllow

          Jeszcze mała uwaga odnośnie tego zdania. Jesli już wcześniej zaplanowałaś sobie, że pójdziecie na obiad musisz użyć present continuous! Jeśli podjęłaś tę decyzję w chwili wypowiadania tego zdania jest oki 😀

  • Martyna91

    1.Go ahead! Call to this girl!
    2. Where is my mum? Follow me, I show you.
    3. What happened? – Never mind
    4. Wish me good luck!
    5. Calm down and don’t worry. Everything will be Ok!

  • 4. Egzamin jest zaplanowany ale nie przez nas samych a przez kogoś. To jak samo jak rozkład jazdy pociągów czy seansu w kinie.
    Anie jedna ani druga odpowiedź. You are going to have – zamierzasz mieć
    You are having – masz (ale to w przypadku mojego planu), a jak pisałam wcześniej to nie ja planuję egzamin a ktoś za mnie. Czekam na odpowiedź 😀

    P.S.

    Co z resztą przykładów?

    • Jola

      1. Could you lend me this pen. Yes go ahead.
      2. Ladies and Gentlemen …
      4. I know you have an exam tomorrow. Good luck.
      5. Oh no, I haven ‚ t sent those invoice yet. The boss will kill me. Calm down. He isn’t here. He has to go out of the office. ….

  • It’s much much better 😉

  • Olimpia,
    1. Super! Zabrakło tylko przecinka = go ahead, run!
    2. Co chciałaś powiedzieć?

    3. Never mind how old you are.

    Super! Congratulations! 🙂

  • Sylwia_S

    – Can I buy you a coffee? – Go ahead!
    – Where is the conference room? – Please, follow me.
    – I lost your red pencil, I’m so sorry. – Never mind
    – I have a job interview today. – Good luck!
    – I’m so nervous, what if we’re losing? – Calm down. Everything’s gonna be fine 🙂

  • Ewelina,

    3. Wow! I would like to be so optimistic ;D
    4. present simple would be more precise

  • Tomasz

    Better late than never 😉

    1. If you are afraid of the results of your action, sometimes the best choice is to good ahead! You can even learn or experience the process… both of these are really important to decide if you want to follow your dreams or not!

    2. Every time I want the kids to see all the rooms in the museum I encourage them saying: Follow me, kids!

    3. Ok, never mind! It was not that important! A crushed car can be replaced, but your life cannot!

    4. My students are really hard working and that’s the reason I tell them not to worry! But hey, I give them some courage saying „Good luck and let your mind do miracles”.

    5. There is no reason to panic. Try to calm down and tell me what happened. I am going to help you!